Amb els nostres alumnes:

Classes: adaptades al nivell acadèmic de cada noi/a.

Tallers: fusteria, electricitat, serigrafia, horticultura, educació física, cuina, informàtica i altres.

Treballs en l’entorn, a escoles de la zona, segons les demandes i necessitats de cada lloc. La idea és que els alumnes participin de forma activa al seu entorn, fent tasques positives i que des dels diferents espais on actuen valorin el seu esforç. Les tasques que es fan poden ser diverses: pintar un mural o unes porteries, arreglar un equip de música, arreglar una zona de pati, representació d’obres de teatre, etc.

Sortides: l’objectiu és que coneguin l’entorn urbà i natural, que es sàpiguen moure per Barcelona i per Collserola. D’altra banda, es fan sortides especials per motivar-los (karts, neu, port aventura, final de curs...). A aquestes darreres sortides van els alumnes que s’han esforçat.

Amb les famílies:

Duem a terme un treball conjunt des de la comunicació i la confiança mútua. Això implica que estem en contacte amb elles contínuament, valorant els progressos i treballant les dificultats dels seus fills. 

Activitats amb els pares/mares/tutors: convidem a les famílies a compartir amb nosaltres alguns moments: formació i dinar al Nadal, taller amb el seu fill i els companys del seu fill, trobades...

Amb altres agents:

Els adolescents que vénen a la UEC continuen sent alumnes dels seus instituts d’origen. Això implica una coordinació i una corresponsabilitat en el procés educatiu de cada noi/a. Si és possible, intentem que els alumnes de la UEC tornin al seu institut a fer alguna assignatura i/o a treure’s el Graduat de Secundària.

Fem coordinacions amb tots aquells professionals implicats en el procés formatiu dels joves.

Programem i realitzem activitats conjuntes amb altres UEC’s.

Ens impliquem en les xarxes comunitàries del nostre entorn, entenent que tot el que afecta al barri afecta als nostres alumnes i que si els infants i joves del barri estan bé els nostres alumnes també ho estaran.